Відео

500:50:50:50

2:54:50

Золотим шляхом поплисти!

У мене через 30 хв тест по цій розповіді, а я ніфіга не читала! Дякую!

його не можливо вчити

😊Дякую було цікаво❤

І мені

🤬😡🤬👿Чого так смішно зі сміху вмерти можна😂

18:13

😂😂😂😂

Пацани ета піздєц

хуйня

❤❤❤❤❤ дякую ❤❤❤❤❤

Дяку ю відповіді на 12

Низький уклін нашому пророкові Т .Г Шевченку,за гевмтрущий пророчий щапоаіт!❤

Михайло голий із вокзалу Доктор брякус Миколайчик і фікса (поліція) Магдебура Бенцик Бідосько Мадам Аделія Бухенбах Монсі Микульцьо вуйко Піня Джебсон Пацака Макурі

Я з хуста😂

який молодець Федько..,,,

Я сьогодні буду розповідать на пам'ять ❤

Норм

Дуже дякую за скорочені аудіокниги. Таким чином не потрібно постійно читати повністю твори і можна давати собі більше вільного часу на власні справи

Дякую

Дякую🎉🎉🎉🎉🎉❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊

Дякую велике, все зрозуміло

0:20

Мені вчитилька задала читати цю повість але мені лінь читати то я дивлюся відео дякую вам ❤❤❤❤

І начорта нам це читати в школі задають -_-

ДЯКУЮ!!!❤❤❤

С🔥ка як це вчити?

Переказ просто супер

Спс

Я вашу література в жопу **** я не буду це вчить я це на следующий день забуду того що воно мені ***** не всралося

Назарій Яремчук. Пісня - « Ти і Я»🌷

Під кінець року задали нам вчити

як це вивчити

Чудово

Рифми тупо 0, тільки співати але і то не вмію, що робити ? Навіщо? Мене той вірш гроши зароблять науче?

Дякуємо за озвучування

Що за відео😂😂😂

Що за відео😂😂😂

😂😂😂що за відео😂😂😂

type mas array[1..100.1..100] of integer; 2 3 procedure vvod(letter:char; var mimas); 4 var i,j:integer; 5 begin for j:=1 to n do 7 begin 8 6 for i:=1 to n do 9 10 readln(m[i,j]) 11 end: 12 end: 13 write(letter, '[',i.', '.j. ']=''); 14 function stars_count (m:mas): integer; 15 var ij.st:integer; 16 begin 17 8:0: 18 for i:=1 to n do for j:=1 to n do 19 if m[i,j]>0 then s:=s+1; 20 stars count:=s; 21 end: 22 23 var a,b,c:mas; 24 k_a.k_b.k_c.n:integer; 25 begin Олімпіадні задачі з інформатики memt div bs: 26 while mem>0 do begin 28 27 end; 29 x.cmxlen-x.len: mem mod bs; 30 inc (x.len); mem: mem div bs: end; 32 for i:mxlen-x.len-1 to mxlen do 34 begin 35 str(x.cli,z); 36 if (length (z)<bslen) and (imxlen-x.len-1) then 38 33 37 39 if x.c[i]=0 40 then write (zero [bslen|) 47 else write (zerobslen-length (z)|); 42 write(x.c[i]); 43 end; 44 end: 45 47 read(n); 46 var n:int64; begin 48 if n(n-1) mod 3-0 49 then mult (n*(n+1) div 6,2n-1) 50. else mult (n*(n+1) div 2.(2n+1) div 3); 51 end.

Кто тут иза кр?

Ніхуя не понятно 🙄

Дякую ❤❤❤

Справжні чоловіки пустили крокодилячу сльозу

❤❤❤

Дякую за топову озвучку😊😊

Дякую вам мені потрібно було прочитати на урок 15 розділів❤

Починається плач гітари, розбиваються дзбани ранку. Починається плач гітари. Гамувати її - не варто. Не вгамуєш її - намарне. Монотонно, ніби хвиля, плаче гітара, ніби вітер над снігопадом, плаче гітара, не вгамуєш її - намарне. Так плаче за даллю марев півдня пісок гарячий - камелій благає білих. Так плаче стріла без цілі, так вечір без ранку плаче. На голім вітті вмирає вранішня перша птаха. О гітара, конає серце, на п'яти розіп'яте шпагах!